Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng: Nơi phụ huynh và học sinh gửi trọn niềm tin

Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng được thành lập theo Quyết định thành lập số 7542/QĐ-UB-VX ngày 9/12/1999 của UBND TP.HCM. Ngày 10/2/2011 Trường THPT Dân lập Huỳnh Thúc Kháng được chuyển thành Trường Trung học phổ thông Huỳnh Thúc Kháng theo Quyết định số 586/QĐ-UBND của UBND TP.HCM.

HTK 2

Tháng 7/2010 trường chuyển về hoạt động tại 108 Nguyễn Quý Anh (số cũ 249/108 Tân Kỳ Tân Quý), P. Tân Sơn Nhì, Q. Tân Phú, TP HCM. Tháng 06 năm 2013, trường được chuyển giao cho P.GS-TS. Đoàn Văn Điện (nguyên Hiệu trưởng trường ĐH Nông Lâm TP.HCM, nguyên Hiệu trưởng trường ĐH Lạc Hồng - Đồng Nai, nguyên Hiệu trưởng trường THCS-THPT Việt Thanh – TP.HCM) làm chủ tịch HĐQT kiêm Cố vấn giáo dục nhà trường. Và kể từ ngày 01  tháng 6 năm 2013, trường THPT Huỳnh Thúc Kháng hoạt động với mục đích “Nhà đầu tư không vì lợi nhuận”. Trường  mong muốn dành toàn bộ số lợi nhuận thu được trong quá trình hoạt động để đầu tư lại cho học sinh bằng cách: Cải thiện điều kiện và mội trường học tập cho học sinh, cố gắng đạt được chuẩn quốc gia, nâng cao thu nhập của thầy cô giáo, để thầy cô có điều kiện đem hết tâm huyết dạy dỗ học sinh; Nhà trường coi trọng việc rèn luyện nhân cách cho học sinh, lấy việc “Dạy làm người trước khi dạy chữ” làm kim chỉ nam cho hành động của nhà trường,  mục đích đào tạo được lớp người trẻ mai sau thành những công dân tốt cho đất nước .

 Nhà trường tuân thủ thực hiện phương pháp giảng dạy “Dạy là dẫn dắt - Học là tìm tòi”, với mục đích giúp học sinh phương pháp tự học, tự tìm tòi, biết cách học suốt.  Nhà trường nhận học sinh không chọn lựa vì nhà trường hiểu rõ trách nhiệm của nhà trường là giáo dục con trẻ nên người.

Trường xây dựng “Quy ước văn hóa trường Huỳnh Thúc Kháng”, với mục đích rèn luyện cho học sinh nếp sống có văn hóa, tránh xa những hiện tượng tiêu cực trong xã hội hiện nay .

 Thực hiện kế hoạch dạy và học theo đúng những nguyên tắc sư phạm “Học – Chơi – Học”,  việc tổ chức các trò chơ trí tuệ là một trong những nội dung giáo dục quan trọng của kế hoạch giảng dạy nhà trường.

Với tâm huyết của nhà đầu tư không vì lợi nhuận qua 2 năm  chuyển đổi mục tiêu đạt được: Tất cả học sinh của trường đều ngoan, lễ phép, chăm học.  Năm học 2013-2014 tốt nghiệp THPT - 100%; Trúng tuyển đại học cao đẳng - 100% (trong đó 95,5% vào đại học); Năm học 2014-2015 tốt nghiệp kỳ thì Trung học Quốc gia - 100%; Trúng tuyển đại học cao đẳng - 100% (trong đó 97,5% vào đại học).

Nguồn: Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng

Tags:

“Phép thử” năng lực chuyển đổi xanh

Các quy định xanh từ EU đang định hình lại “cuộc chơi” thương mại. Với Việt Nam, đây không chỉ là áp lực tuân thủ, mà còn là “phép thử” về năng lực chuyển đổi xanh và cạnh tranh dài hạn.

Mở không gian tăng trưởng mới từ khoa học công nghệ và kinh tế xanh

Việt Nam đã đạt được những thành tựu ấn tượng sau 40 năm Đổi mới. Tuy nhiên, để tiếp tục bứt phá hướng tới mục tiêu tăng trưởng hai con số, nền kinh tế cần chuyển mình mạnh mẽ sang mô hình tăng trưởng dựa trên công nghệ, đổi mới sáng tạo và kinh tế xanh.

Chuyển đổi kép tại Việt Nam: Khi dòng vốn EU bắt đầu dịch chuyển

Những bước đi để cụ thể hóa Quan hệ Đối tác chiến lược toàn diện EU - Việt Nam đang diễn ra mạnh mẽ. Từ các dự án năng lượng quy mô lớn, hạ tầng giao thông bền vững đến mở rộng tài chính xanh, dòng vốn và công nghệ từ châu Âu đang từng bước góp phần định hình các trụ cột và động lực tăng trưởng mới, cũng như tham gia sâu hơn vào tiến trình chuyển đổi kép của Việt Nam.

Đánh thức giá trị “vàng” của nền kinh tế bạc

Khái niệm “kinh tế bạc” (silver economy-liên quan đến người cao tuổi) đang trở thành tâm điểm trên các diễn đàn kinh tế quốc tế, đặc biệt, trong Văn kiện Đại hội lần thứ XIV của Đảng...

Video